PERSONALIDAD, TEORIAS Y PROCESOS PSICOLÓGICOS
· - Responsabilidad: Controla impulsos y deseos.
· - Amigabilidad: Sociabilidad, expresión, gusto por
estar con otros.
· - Amabilidad: Sensibilidad, apoyar a los demás.
· - Apertura: Creatividad, imaginación.
· - Estabilidad emocional: Adaptación.
Teorías psicodinámicas “Sigmund Freud”: Dan gran importancia al inconsciente y se centran en el funcionamiento de la personalidad y los conflictos internos.
Teorías de los rasgos “Hans J. Eysenkc”: Tratan de identificar que rasgos forman la personalidad y como se relacionan con el comportamiento real.
Teorías humanas “Carl Roger”: Hace énfasis en la experiencia subjetiva privada y en el crecimiento personal (La auto realización según A. Maslow)
Teorías conductuales “Julien Rutter”: Resaltan el ambiente externo y los efectos del condicionamiento y el aprendizaje sobre la personalidad.
Teorías cognitivas “Bandura”: la personalidad es la interacción entre cognición, aprendizaje y ambiente; de igual manera juegan un papel importante las expectativas internas de los individuos, pues el ambiente influye en la manera de comportarse y por tanto modifica las expectativas del individuo ante otras situaciones respecto a su comportamiento
Teoría integradora de la personalidad: Plantea objetivos como: a) elaborar un modelo de personalidad amplio, que posibilite la integración de las principales teorías, que organice los principales logros de la investigación empírica incorporando la inteligencia; b) definir la personalidad a partir de la identificación teórica de los factores o facetas de las grandes dimensiones; c) fundamentar la comprensión de la personalidad desde un enfoque evolucionista; y d) ofrecer un modelo de rasgos que incorpora los paradigmas actualmente activos, sobrepasando el concepto descriptivo de la estructura y permitiendo involucrarse con los procesos (Lluís, 2002)
PROCESOS PSICOLÓGICOS
Los mismos incluyen el procesamiento de la información que es aportada por el sentido, el almacenamiento de los datos, la deducción, la toma de decisiones oportuna para responder apropiadamente ante los sucesos del entorno, resolución de problemas.
- Percepción. Se encarga de evaluar y entender cualquier estimulo sensorial que se tenga en el cuerpo, de esta manera, el cerebro logra entender qué es lo que sucede a su alrededor o incluso, en su interior (hambre, sueño, sed, etc).
- Aprendizaje. Se puede decir, que esta es la parte que se encarga de entender que ciertas conductas o actividades, generan ciertos resultados.
- Lenguaje. Este proceso es el encargado de hacer posible que el ser humano se pueda comunicar con otros seres.
- Pensamiento. Es complejo definir este proceso, esto se debe a la inmensidad y complejidad del mismo. Sin embargo, se puede decir en pocas palabras, que el pensamiento es el proceso que aparece antes de actuar ya que permite evaluar riesgos y recompensas.
- Atención. Se encarga de estimular ciertas partes del cerebro, para que este se enfoque en una determinada actividad o suceso.
- Memoria. Es la encargada de almacenar imágenes de situaciones vividas, para posteriormente mostrarlas, cuando el individuo así lo desee.
- Motivación. La motivación se encarga de hacer que el cuerpo tenga la energía suficiente para realizar una determinada actividad.
- Emoción. Las emociones se encargan de dirigir la actitud de un individuo. Además, estas permiten que el mismo pueda actuar de forma rápida y eficaz, frente a ciertas situaciones que hagan actuar a las emociones.
https://cucjonline.com/biblioteca/files/original/86ac7ac5dc9cd7757787b9aaad6cad57.pdf
https://www.redalyc.org/pdf/2972/297225531007.pdf
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